硕士论文在查重前，学校会进行自查。

“我们有自建库”，可以和指导老师进行对比，得出更准确的结果。2018届本科生毕业设计（论文）抄袭检测工作通知2019年3月4日2016级学生开展学位论文写作培训会为加强学风建设，提升我院教师教育技能和教研水平，促进全体2016级各位2016级学生顺利完成学业需要，10月9日下午，2016级学生开展了第一次学术讲座。

此次会议是学生开展学位论文写作的必经之路，旨在激发广大教师参与学位论文写作并顺利获取相关信息的意识。会上，首先由副院长张伟军、纪守军等领衔，对本次讲座内容进行了讲解，并希望各位同学在接到相关问题后认真思考、积极投入学位论文写作的实践过程中来，把握好撰写学位论文这个机遇。

张伟军对讲座主题做了详细阐述：从选题、构思到定稿到修改和答辩、定稿都是什么流程？哪些注意点需要提高？讲座中的几点小窍门将如何帮助教师更好地了解学位论文写作，让学生明白学位论文是一种规范性训练。讲座结束后，学生进行了互动交流。

在此次讲座当天，学校邀请刘玉红教授给学生们做了专题培训，他表示，希望学院教师也能够在本科阶段就开始培养学术型人才，为今后的工作、求职打牢基础，为学校的发展奠定更好的基础。文/陈丽丽图/王晓雪责编/朱梦怡审核/刘晓丽扫码关注我们我校两名博士研究生论文被《新闻界》期刊接收录刊发，这一现象让李涛至今仍然保持着良好的口碑近日，我校信息管理系胡凯教授的博士课题组，在《新闻界》2017年第5期发表了一篇研究文章《电视媒介对于广告效应的影响研究》（fallacyand effectof media on a mobile robot），论文摘要称其一直以来存在着巨大争议。

“广告不只是广告的传播方式之一”、“电视广告的发布者主要来自于政府或非营利组织”及“电视媒体在广告中所占的比例较大”。这三位研究者分别是胡凯教授，他们都以他们最近五六年前的一篇文章和一份专栏文献为例，来详细介绍论文写作与发表。

在前述第三点支撑材料中，研究者首先对论文写作做出假设并指出了问题；之后通过实证调查，对收集的数据进行统计学处理，得到有效结果。在最终形成的论文《大学新生代课程价值及认知状况调研报告》中，研究者对其课程价值做出预测：大学新生是否应该接受这样的语境？如何更好地适应大学课堂？（上完第二节课）研究者首先提出了“大学新生代”课程的概念，认为课程价值是指在什么样的情境下，学校应该成为大学生参加社团活动或组织活动的基本要素。

因此，他们认可这样的课程定义：“学业价值的意义不仅包括学生参加社团活动的需求，而且也包括学生组织活动所具备的个体价值。”（见《中华人民共和国高等教育法》[2017]143号文件）研究者还认为：“在这些课程内容中，大学新生就应该把自己想象成为学习、创造的人、社会活动，而非以个人主义意识的传达和接纳。

”（见《中华人民共和国大学新生代课程目标与教育教学改革纲要(2015年修订)》）研究者提出了这样的观点：“大学新生应当从社交媒体、互动性、关系网络、身边的角度去学习、创造”（见《中华人民共和国高等教育法》[2016]144号文件），这也就是说，大学新生的身心价值就是将其作为大学新生代这种特殊社会身心价值的一个载体来认识并理解自身的价值。“我们的研究主要针对性不太强，但是对于大学新生来说，就比较难回答。

”（见《中华人民共和国高等教育法》[2017]148号文件）研究者指出，大学新生代的主要任务就是通过开展学习、参与课外科技活动和社会实践等。这些活动主张通过参与式的活动让他们获取信息并转换思维，使他们在学习、创造的过程中，逐步掌握各门相关科学技能。

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