问：课堂派怎么查重？怎么降低重复率？答：一、课堂派查重是教师在教师端通过相似百分比知道学生作业在班级中的重复率。
二、降低重复率的方法：
1、作业尽量不要复制网上、书上的答案，可以参考相关的答案，随后总结、归纳，得出属于自己的答案。
2、完成作业时要独立思考，不要和同学商量或者参考他们的答案，运用学过的知识，深入分析问题，得出自己的结论。
《课堂派》查重规则介绍
1、老师批改学生作业时，可以通过“查重相似度|提交状态|成绩|作业字数|批改次数”等属性进行筛选作业。
2、点击学生作业列表表头的“学号|成绩|相似度|提交状态|作业字数|批改次数”会做出相应的排序。
3、选择相应作业，批量给分。答：查重软件查重之后会有一个查重报告
然后按照查重中的重复部分进行修改
然后再查重就可以了答：团拜这么茶中这么降低重复率课堂拍的话是可以查重的然后可以降低重复率因为好多的课堂都有相同的课时问：课堂派查重率是全网查吗答：课堂派查重率不是全网查。
批改作业时教师端可查看学生提交作业的相似度，查重范围为本班级内的本次作业。论文查重和作业查重的数据范围不同，数据来自于第三方服务商Paper Free。一般情况下一般情况3~30分钟，毕业季的高峰时段30~60分钟。
论文查重的范围：
数据库范围：学术期刊，学位论文，会议论文，互联网，英文数据库（涵盖期刊，硕博，会议的英文数据）。
检测范围：涵盖所有中英文类别，包括哲学、经济学、管理学、法学、社会科学、教育学、文学、艺术学、历史学、理学、工学、农学、医学、政治学、军事学等。问：课堂派查重是什么规则答：课堂派查重是教师在教师端通过相似百分比知道学生作业在班级中的重复率。课堂派查重就是处理一些相同或者相似的回答的问题，这个是会进行查重分析的。
降低重复率的方法：作业尽量不要复制网上、书上的答案，可以参考相关的答案，随后总结、归纳，得出属于自己的答案；完成作业时要独立思考，不要和同学商量或者参考他们的答案，运用学过的知识，深抄入分析问题，得出自己的结论。问：课堂派查重2元可以看几次答：课堂派查重2元可以看两次。课堂派查重是教师在教师端通过相似百分比知道学生作业在班级中的重复率，根据学校要求2元只能看两次。课堂派查重是教师在教师端通过相似百分比知道学生作业在班级中的重复率，即查询学生作业和网上的重复概率。问：课堂派查重跟提交顺序有关吗答：课堂派查重跟提交顺序没有关。课堂派查重是教师在教师端通过相似百分比知道学生作业在班级中的重复率。
课堂派是一款在线课堂管理平台，被用于国内的教育机构或组织中，为老师及学生提供班级管理、作业在线批改、成绩汇总分析、课件分享、在线讨论等服务。
课堂派大屏幕实时统计学生参与互动的数据：
1.在线批改课堂派提供在线的作业发布和提交，并支持40多种的文件格式转码阅读，老师可在网页端或移动端批改所有作业。同时课堂派提供作业的查重、即时多功能批注和多种形式打分等功能。
2.师生互动课堂派提供实时的私信系统，教师可在批改作业或查阅成绩时直接私信学生，告知作业情况或提供更细致的学习方法建议。
3.数据统计自动化的数据统计和分析，图表式地呈现作业成绩结果。
4.课堂管理提供考勤工具、随堂表现记录、班级通知栏等班级管理工具，自动记录操作信息。