问：背书一般重复几次就能做到不忘？

1. 答：还是理解了，并在脑子里有思维逻辑关系图，就不会忘了，即使有遗忘，想想关系图就会慢慢捋顺
2. 答：你好，你可以看记忆曲线，记忆曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程很快，并且先快后慢。观察曲线，你会发现,学得的知识在一天后，如不抓紧复习,就只剩下原来的25%。随着时间的推移,遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。有人做过一个实验，两组学生学习一段课文，甲组在学习后不复习，一天后记忆率36%，一周后只剩13%。乙组按艾宾浩斯记忆规律复习，一天后保持记忆率98%，一周后保持86%。
3. 答：这个要看个人，但我本人是一边理解一边背
4. 答：这个确实看人的。背书不要有压力。最好是稍微理解一下意思，多读几遍。读熟它，然后再背个五六回差不多了。
5. 答：背书是一个日积月累的过程，要做到一时不忘很简单，就读个五六遍。但是想要长时间不忘必须每天温习。
6. 答：哪儿有具体几次不忘的道理，考试前刷三遍书还有记不住的东西，所以重点不是你要看几次，而是你看完以后要写一写，考一考自己，才知道哪个不会。

问：背书时一般要复习几次才能记住？

1. 答：时一般要复习3-5次才能记住。
   背诵其主要方法有比较法、归类法、熟记法、强记法、对比识记法、规律识记法、读写记忆法、列表记忆法、形象记忆法、反复熟读加尝试背诵的方法等。各种方法的运用应视材料的性质和长短的不同而定。
   一般而言，材料的数量不多，且富于韵律。如短诗短文，可运用整体识记法；对于长篇的课文或其他长篇的读物，则宜运用分段识记法以及整体识记文章框架与分散识记各段相结合的方法。
   它可促使学生在熟记教材的基础上加深对课文内容的理解，发展学生的记忆力、想象力和，并培养学生良好的语感。
   课文背诵
   一、抄诵法
   俗话说：“抄一遍胜过读十遍。”读诗词或短文时先看一句抄一句；再看几句抄几句；最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先读再抄，抄完再读。
   二、时空法
   记住要背内容中表示时间方位顺序的词语。
   三、人物法
   记住文章中依次（或分类）出现的几个人物，这样忆人思情，忆人思言，就有助于理解与背诵。
   四、情境法
   创设具体情境，根据情境熟读容易理解和记忆。尤其是优美的诗歌与散文，运用此法效果更佳。
   五、情节法
   掌握故事的起因、经过、发展、高潮、结果等具体情节，据情而背就容易的多了。
   六、延伸法
   背短文或诗歌，可从开头逐句延伸背诵，即背会第一句，背第二句时把第一句带上，背会第一二句，背第三句时再把第一二句带上，如此延伸，直到全篇。
   七、对比法
   把课文中具有对比的部分找出来，记住这个对比的性质、特点、作用，就容易背诵了。
   八、问题法
   提出几个具有连贯性、系统性的问题，根据问题答案的顺序，记取背诵内容。
2. 答：大约需要3-7次，视文章长度和个人记忆力强弱而定。过目不忘者，不在此论。
3. 答：根据艾宾浩斯遗忘规律，先3小时后8小时再1天然后3天再1星期再3星期后1个月
4. 答：主要是看自己的记忆力，如果复习几次还是记不住，那就多复习几遍，没事就看看，能记住最重要

问：一个单词要背多少遍才能记住

1. 答：这个不好说，关键是要理解，只要理解了三遍就记住了。
2. 答：想要，记住，一个，单词，那么，你，最少，要读它，十遍，以上。这样，才会行程，对于，这个单词的记忆。而且，想要记住，一个单词，不仅仅要，读它，十遍以上，还要，经常，复习单词，这样，才可以，把单词，记得，更加，牢固。