现如今，随着科技的不断发展和教育水平的提高，学校对学生的论文查重要求也逐渐增加。然而，许多学生在进行论文查重时常常被困扰，是否必须使用学校提供的途径进行查重呢？

通过对维普、Papertime等查重系统的研究和分析，本论文得出的结论是，虽然学校在要求学生进行查重时通常会提供相应的系统或工具，但并不意味着必须通过这些途径来进行查重。查重系统只是学校为了方便管理和监控学生的论文质量而提供的一种方式，学生仍然可以选择其他方式进行查重。

比如，学生可以利用互联网上的免费查重工具进行初稿的自查。这些工具通常能够对论文进行基本的语法、拼写和引用格式的检查。通过使用这些工具，学生可以及时发现并修改论文中存在的一些明显错误，提高论文的质量。

而对于修改好的定稿，学生通常需要使用学校提供的查重系统进行最终的查重。这是因为学校为了确保学生提交的论文符合学术规范，通常会与维普等专业机构合作提供更为准确和全面的查重服务。通过使用学校提供的查重系统，学生可以得到一份详细的查重报告，了解自己论文中存在的重复和抄袭问题，并及时进行相应的修改和整改。

总的来说，虽然学校通常会要求学生使用学校提供的途径进行论文查重，但学生也可以根据实际情况选择其他合适的途径进行查重。通过免费查重工具的自查和学校提供的查重系统的定稿查重相结合，可以有效地帮助学生提高论文质量，确保学术道德的遵守和学术诚信的维护。因此，在进行论文查重时，学生应该根据具体情况综合考虑，选择适合自己的查重方式。