毕业季来临，论文修改后重复率反而变高的现象在毕业论文撰写中并不罕见，而且这种现象也越来越普遍，不得不越来越令人担忧。

毕业论文的修改通常是为了提高文笔表达、逻辑清晰度以及学术规范性，然而在修改的过程中，学生有时难以完全理解原稿中的内容，导致一些原有的句子、段落被保留下来，从而造成论文查重率的增加。此外，学生常常在修改过程中增加新的内容，但却未能妥善引用相关文献，也会增加重复率。

部分学生缺乏对查重报告的正确理解，认为报告中显示的重复内容是必须全部消除的，而忽视了一些引用部分以及常见语句、名词等在学术文献中不可避免的重复。因此，学生在修改过程中应该更加注重引用规范，以避免不当操作导致重复率上升。

为有效应对这一问题，学生在毕业论文修改时应建立良好的修改规划，将修改分为逻辑修改、语言修改和查重修改三个步骤，有针对性地解决不同问题，并且在修改结束后重点关注查重报告中的高重复率部分，进行有针对性的修改和引用。

同时，学校和指导老师也应该在学生论文修改阶段提供更加具体的指导和反馈，帮助学生准确把握修改的方向和重点，从而降低重复率的风险。

毕业论文修改后重复率变高的问题虽然普遍存在，但通过正确的认识和有效的处理方式，可以有效避免和解决，确保论文质量和学术规范性。